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学员心得汇总
培训心得增强党的执政能力,永葆党的青春活力。
用以前的老办法去干，效果不行较差，就比如，环境卫生义务，清扫，由于发动宣传，教励不到位，每次清扫就出现干部在干，群众在看现象，有些干部就发牢骚，但依然不积极，我要把这次培训学到的知识理论实际运用到工作中去，在工作中多思考，勤学习，创出符合我村特色的管理模式，利用新的方法，新的模式解决工作中遇到的困难，不断适应我村发展的新要求。
争取政策，争取资金，顺势而为，乘势而上。政府主导形成热潮，企业跟进形成热点，市场需求形成热流，形成了现今各具特色，遍地开花的全域旅游良好局面。此次考察，对平寨村的美丽乡村建设感受很深，除了干部因素外，抓实项目，借势发展乡村旅游，不是如晋宁的美丽乡村建设项目，多是修修路，建建多功能活动室，而是将美丽乡村建设做实做强做大，整合资源，集中资金，通过土地流转融资2.5个亿，用2年左右的时间打造出了民族特色鲜明的乡村旅游示范点。
创新凝聚活力，创新驱动未来。我相信，有延安深厚的红色文化做支撑，有深圳喷发的创新活力做驱动，延安非公经济“党建强、发展强”一定会走向双赢。
我认为要注意做到以下几点：一是要教育培养本地人才，加强农村干部的培养，优化基层干部队伍的结构；培养新型的农民队伍，提高农民素质。当前，部分村干部年龄老龄化、思维固有化，是推动乡村振兴的瓶颈。二是要做好人才“回流”，让外出的年轻有为人士返乡，使当前多数以老妇幼守家居住的农村有年轻的血液，才会有发展的朝气；让愿意留在乡村、建设家乡的人留得安心，让愿意上山下乡、回报乡村的人更有信心。三是引进外来人才，发挥外来人才的智慧，运用他们的博学知识去发展农村。同时，以更加优惠、具有吸引力的政策条件增强人才的“粘性”，是激励各类人才在农村广阔天地大施所能、大展才华、大显身手的前提条件。通过强有力的有效措施，打造一支强大的乡村振兴人才队伍，在乡村形成人才、土地、资金、产业汇聚的良性循环。
发挥基层党组织引领作用，助推党建与乡村振兴融合发展。乡镇党委是党的基层组织建设的责任主体，农村党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础，两者在乡村组织振兴中地位重要，发挥着龙头作用。我们常抓不懈的党建工作，正是全面提升基层党组织组织力的重要推手。党建工作与乡村振兴融合，要以党建加强党员的党性教育，发挥党员先锋模范作用，先进带后进，潜移默化改变周边部分村民过于保守的思想，助推乡村振兴顺利实施。要以乡村振兴带来的村容村貌改变、生活环境改变，进一步凸显党建的重要性，规范党组织的建设进程。党建工作与乡村振兴融合，核心是紧密结合村级各项事业的发展需求开展基层党建工作，通过加强党的建设来引领村级各项事业科学发展，实现党建工作与村级发展“两结合、两促进”。
把握脉搏、实战丰富的专家精彩授课，让我们得到了一次充电。专题授课沈伟桥教授，系统的讲解让我们深入了解了习近平总书记既要绿水青山，又要金山银山的“两山理论”，领悟到只要坚持“两山理论”不动摇，就能建成美丽乡村，发展美丽经济，实现乡村振兴。
近期，我镇乡村振兴学习班在浙江展开。此行学习班，23日上午我们参观了杭州市余杭区径山镇小古城村，跟着党委书记林国荣边参观村子，边听了这十余年来，小古城村的发展，学习了小古城村发展的三点优势：一是小古城村村学习了其他镇街的优秀案例，因地制宜发挥小古城村自身优势。二是借鉴其他村里的旧物利用法，让小古城村换上新面貌。三是通过各种方法提高村民参与的积极性，让老百姓一起为小古城村的建设添砖加瓦。
新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执着追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
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