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为提升教务部老师专业商务谈判能力，从而为组织方、学员提供最佳教学管理与服务成本方案，2019年11月22日，兰德干教首届模拟商务谈判大赛正式启动。
本次活动模拟真实商务谈判场景，按照资源类别进行分组商务谈判，旨在检验教务部老师们的自我专业能力储备和培养现场反应能力，通过学习掌握商务谈判方法与技巧，提升专业教务资源优化及服务能力。
校办领导及八大分校主任等作为评委及“资源方代表”，以提问、互动交流等形式参与了此次活动。
教务部9名参赛老师按照三大资源类别，以资源引进、教学服务规范内容、违约责任等进行背对背谈判、正式谈判。
在正式谈判中，各位老师相互角逐、各展风采，负责厦门分校区域资源的清化老师充分利用列数据和区域市场分析等方法，展现了自身专业知识和谈判技巧，合作共赢的同时找准合作契机。
负责北京分校区域资源的骞骞老师，将兰德20年间专题教学师资队伍为全国多少组织方提供多少期专题教学内容、师资评价体系进行了阐述，通过展示单位办学实力及师资合作评估体系、合作共建等6个维度分享中，一步步形成师资合作的机会。
因为有了充分的区域资源分析及统计，教务部老师们向大家展示了强大的团队实力与谈判魄力。
本次模拟商务谈判实践活动不仅提升了教务老师们作为谈判人员应该保持的职业素养，同时新同事们活学活用所学到的商务谈判知识，达到学以致用的教学目的。
群姿老师作为入职教务部工作半年左右的教务老师，通过观摩参赛老师们的商务谈判过程及实例演练后说：“相较于以前办公室里听到大家沟通的话术，在现场感受的却是知己知彼的业务知识储备及沟通说服力的技巧差距，接下来我要提升自己的市场资源洞察力分析能力。
我们的商务谈判不是仅为了达成合作交易，而是经营全员“人单合一”为组织方服务的目标体系。教务部老师不与主办方、学员直接接触，但却是为学员提供授课、出行资源保障的责任接口人，谈判技巧与专业能力的不断提升就是为主办方提供按需专业服务。
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