【培训目标】
沈阳在教育领域积极探索名师培养路径,成果显著。在培训体系构建上,针对不同教龄、业务能力的教师,分层分类开展培训,像浑南区第五小学构建 “三格教师” 层级辅导培训机制 ,激发教师成长内驱力。还搭建多元成长平台,例如沈河区依托党员名师工作室,开展 “名师育名师” 活动,促进教师向研究型转变。此外,组织各类教学研讨、观摩交流活动,提升教师教学技能。本次培训聚焦沈阳经验,助力学员提升教学理念、课堂管理、教研创新等能力,充分发挥名师引领作用,推动教育高质量发展。
【培训对象】各省、市、自治区、直辖市等各级人大系统干部
【培训时间】委托单位与兰德培训中心协商,定制培训时间
【培训形式】课堂讲授、现场教学、参观学习、交流互动、专家点评等相结合
【培训费用】根据培训课程、配备师资、培训人数等参数浮动
【课程设置】内容仅供参考,可根据培训需求针对性调整
时间 | 培训主题 | |
第一天 | 上午 | 报到,安排食宿,发放学习资料 |
下午 | 培训班动员会,注意事项发布 | |
第二天 | 上午 | 授课主题:《关注教师心理成长》 |
下午 | 授课主题:《如何强化教师队伍建设,提升教育教学质量》 | |
第三天 | 上午 | 授课主题:《优质高校课堂及其实施策略》 |
下午 | 授课主题:《科研型班主任是怎样炼成的》 | |
第四天 | 上午 | 授课主题:《高效教学:基于知识素和思维导图的探究》 |
下午 | 授课主题:《探究中国式教学,引领教学创新》 | |
第五天 | 上午 | 授课主题:《名师工作室的作用及建设发挥》 |
下午 | 授课主题:《做一名有自己教育思想的教师——差点教育理念的生成与发展》 | |
第六天 | 上午 | 驱车哈尔滨 |
下午 | 现场教学:防洪纪念堂,中央大街 | |
第七天 | 上午 | 乘坐高铁或动车前往沈阳 |
下午 | 参观考察:辽宁省博物馆 | |
第八天 | 上午 | 分组讨论,分享学习心得 |
下午 | 沈阳送站,行程结束,返程 | |
【教学管理与服务】
1. 学习用品:为学员提供资料袋、学员手册、笔记本、签字笔;
2. 学员中心:线上教学辅助系统,包含培训课件等教学配套资料;
3. 日常管理:配备专职班主任,成立班务组,全程参与教学管理与服务工作;
4. 其它服务:根据主办方需求安排开班仪式、结业仪式;提供本单位用于相关报道的文稿及培训期间图片等。
【联系方式】免费咨询电话:400-816-5526
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